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      在線教學設計的方法策略系列課程之一:在線教學設計的“五四三二一”
      網絡技術的發展促進了教育的革新,同時也對教育各個方面提出了新的要求,教育的各個方面都做出了相應的變革和調整。在線學習方式由于其學習環境的特殊性備受歡迎,也是信息化時代遠程教學的重要學習方式。隨著在線學習的不斷普及,在線教學正在形成一種新的教學法。對于教師而言,掌握在線教學這一新的教學法至關重要。

      本課程特邀北京師范大學學習設計與學習分析重點實驗室主任馮曉英教授,詳細介紹在線教學的五個階段,重點分析在線學習的四類困難與四個發展歷程,具體辨析社會臨場感、教學臨場感與認知臨場感三個關鍵要素,簡要概述在線教學設計的兩個轉變,并著重強調在線教學設計的本質是教學模式的變革與再設計,有助于學員全方位了解在線教學設計,認識到在線教學設計對提高教學效率、優化教學質量的重要意義。

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